Promoción de Valores con Cualquier Cuento

Introducción /Cuento

OBJETIVO:

Que los educandos se percaten de la influencia que los valores tienen en la toma de decisiones.

APLICACIÓN CURRICULAR:

Promoción de:

Lenguaje y comunicación, Pensamiento crítico y solución de problemas, habilidades socioemocionales y proyecto de vida y convivencia y ciudadanía.

MATERIAL:

Papel y algo con qué escribir. Una caja o canasta.

DURACIÓN: 50 minutos

ACTIVIDADES:

Se pedirá al grupo que acomode las bancas en círculo para que todos se puedan ver.

Colocar una silla o mesa en el centro con una caja o canasta.

Pedir a todos los niños que en un papel escriban una decisión que hayan tenido que tomar. Una vez escrita, doblar la hoja y colocarla en la caja en el centro del círculo.

El maestro recuerda a los alumnos que para tomar una decisión por lo general se sigue este procedimiento:

  1. Definir el problema.
  2. Analizar el problema.
  3. Evaluar las alternativas.
  4. Elegir la alternativa.
  5. Aplicar la decisión.

Una vez realizado esto, se pide a los estudiantes que trabajen en parejas. Uno de cada pareja pasará al centro y sacará un papel.

Cada pareja tendrá que analizar la situación planteada y describir el proceso por el cual sugieren la decisión que van a presentar.

Cuando los educandos dicen haber terminado, se les pide que consideren los valores que influyeron en la decisión tomada.

Se dan unos minutos para que la pareja lo comente.

Pedir a las parejas que presenten su caso, expliquen la decisión y mencionen los valores que influyeron en su decisión.

CONCLUSIÓN:

Preguntar si hubo cambios a la hora que el maestro les pidió estar conscientes de los valores que influyeron en la decisión.

¿QUÉ SE LLEVAN?

Los niños opinan.

Responsable:  Patricia León Santacruz

Procedencia: Metepec, Edo. México